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摘要:
【课前慎思】2019年年底,李一鸣老师邀请我去深圳“同课异构”,再上“神奇的莫比乌斯带”。这,对我来说是个挑战。第一次执教“神奇的莫比乌斯带”是在2003年,那是和我校年轻教师李刚一起研究的。李刚老师上出了一个版本,我俩合作的文章《神奇纸圈:从学生手中静悄悄地来》发表在《小学数学教师》2004年第5期上。
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设计
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悖论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想的魔术:想错了,更好玩!——以“神奇的莫比乌斯带”为例
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 同课异构 莫比乌斯带 年轻教师 老师 好玩 《小学数学教师》 神奇
年,卷(期) xxsxjs_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-38
页数 7页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华应龙(执教) 6 0 0.0 0.0
2 高丛林(整理) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同课异构
莫比乌斯带
年轻教师
老师
好玩
《小学数学教师》
神奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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