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摘要:
中国特色社会主义进入了一个新时代,《大学英语教学指南》适逢在这一特殊历史时期颁布,使专业英语融入大学英语教学成为一种必然趋势.以法学专业为例,通过分析现行大学英语教材,在其编写的社会背景、编写理论和内容框架等方面,对培养优秀法律人才的不足,进而构想下一代更适合于法学专业特色的大学英语教材编写框架,即基于专业单元主题,以法学情景视听导入,专业阅读为根基的窄式化可理解性输入,结合以法学情景还原等任务式的可理解性输出,以实现法学大学生在通用与专业英语两方面的应用能力培养与提高.
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 新时代大学英语与专业英语的融合
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 法学特色大学英语教材 融合 窄式化主题 可理解性输入和输出
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 150-151,159
页数 3页 分类号 H0
字数 3581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国生 41 179 9.0 12.0
2 徐伟成 5 36 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (401)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1978(1)
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2003(3)
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研究主题发展历程
节点文献
法学特色大学英语教材
融合
窄式化主题
可理解性输入和输出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
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