基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年来,微课的使用和推广越来越多,已经被广泛应用到各层次的教育中.微课是一种新的促进教与学的手段,凭借其自有的优势,微课在高职高专英语教学中发挥重要作用.本文探究的是微课在高职高专英语阅读教学中的运用.
推荐文章
论任务型教学模式在高职高专英语阅读中的应用
任务型
英语教学
高职高专
阅读
图式理论在高职高专英语听力教学中的应用
图式理论
听力理解
背景知识
听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高职高专英语阅读教学中的有效运用
来源期刊 知识经济 学科
关键词 微课 高职高专 英语 阅读教学 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文瑞英 21 18 2.0 3.0
2 代文春 12 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高职高专
英语
阅读教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导