试论新课程小学数学课程的情境创设

• 作者: 张瑞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课程 小学数学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革和发展,在当下的小学数学教学中,教师应该尊重学生的课堂主体地位.教师在教学过程中,应该与学生自身的实际情况相结合,从学生所学的知识以及学生的生活经验出发,为学生创造良好的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生的学习能力,为学生以后的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞		4	0	0.0	0.0