浅谈小学语文汉语拼音教学的策略

• 作者: 张克敏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 部编版语文教材 低学段 汉语拼音教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文首先阐述了小学低学段汉语拼音教学的重要作用,然后指出了部编版语文教材汉语拼音编排特点,最后提出了部编版语文教材低学段汉语拼音教学策略,即巧设游戏情境,体验玩中学的快乐;妙用情境图画,在发现中自主建构;促进板块融合,在复现中强化巩固。

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