跨文化语用学视角下的外语听力教学改革研究

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化语用学 外语听力教学 跨文化语用失误 元语用信息 语用意识
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5993字
• 语种: 中文

摘要

外语听力理解不仅要求学习者具备语言知识和听力技能,还需掌握一定的语用知识,以便把握不同文化语境中的会话含意.跨文化语用学视角下的外语听力教学改革借助现代移动教学平台,导入元语用信息,为学习者设置真实语境,并在课堂练习和课后反馈中,有针对性地培养学习者的语用意识.其优势在于将课堂内外有机结合,组织学习者进行自主学习和小组合作,在不影响语言知识和听力技能传授的同时,有效跨文化语用能力,帮助克服语用障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	温州医科大学外国语学院	4	1	1.0	1.0