从"已知"到"未知",读后续写的奇"想"世界

• 作者: 曾瑾
• 来源期刊: 广东教育（高中版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 英语胜经
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

读后续写要求学生根据已知的故事发挥想象力, 尽可能使用丰富的语言按照合理的方向续写, 使文章逻辑结构完整.只要续写得法, 学生可以创造精彩、 "未知" 的续写世界. 读后续写需要对原文有精确的理解, 续写部分才不至于偏离主题. 评分标准要求续写内容与所给短文融洽度高, 内容、 语法结构和词汇丰富、 准确性高, 也就是续写部分与原文要尽量做到内容、 结构和语言的协同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾瑾		4	0	0.0	0.0