浅析小学数学生活化教学的策略

• 作者: 钱秋云
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 生活化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

大多数小学生的理解能力不强,不具有抽象思维,而数学教师的教学方法单一,单纯靠讲解理论,学生理解起来较难.在小学数学教学中融入生活元素,有利于激发学生的学习兴趣,降低理解难度,进而提高课堂效率.因此,要提高数学教学质量,教师必须对目前的教学方法进行改革,使用生活化教学.