捕捉生活元素 找寻别样趣味——小学语文生活化教育理念研究

• 作者: 吴婷婷
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00133-00133
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课改的推进把小学语文教学推向了一个新高度，要求小学语文教学贴近生活，从而实现生活化教学，完善学生的知识构架，提高学生综合素质，是为素质教育。加大对小学语文教学生活化途径的探索研究，能够在保证高质量地完成小学语文教学目标的同时，进一步达成小学阶段语文教学的树人育才目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴婷婷	甘肃省天水市麦积区渭南中心学校	1	0	0.0	0.0