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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门实践性较强的学科,无论在教学的情境导入、知识的运用和语文素养的培养方面都不能脱离生活孤立进行.生活是源头也是归属.教学方法也应来自于"生活"且运用到学习生活中.生活化教学的开展有其必要性和应用价值.生活化教学的有效性研究成为小学语文教学中需要解决的课题.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文生活化教学的有效尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 理论依据 教学法 运用
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 354
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蒋兴红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
理论依据
教学法
运用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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