《材料与工艺》课程创新教学模式应用研究

• 作者: 耿暖暖
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 《材料与工艺》课程 创新教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在我国社会不断发展的当下,社会对人才质量的要求日渐提升。因而高校教育工作应该积极改革,从日常教学工作当中强化学生的综合素养,让学生成长为适应社会日后可持续发展的人才。《材料与工艺》是课程设计专业基础的理论课程,注重学生在掌握理论知识的基础上,将知识与实践内容进行紧密联系并创新,致力于强化学生求实精神、创新意识、设计美感,对学生设计思维培养有着直接影响。为了更好实现大学的人才培养目标,就应该更好地开展《材料与工艺》课程教学创新,从课程各个层面上进行优化,促进大学设计教育工作的创新改革。本文针对《材料与工艺》课程创新教学模式应用的意义及当前《材料与工艺》课程教学现状进行详细分析,其目的是研究出《材料与工艺》课程创新教学模式应用策略。

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