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中学化学课程的 改革创新与核心素养
中学化学课程的 改革创新与核心素养
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摘要：
本文以高二化学平衡的移动为例,新旧对比阐述了当前形势下对化学教学课堂的改革.同时还简略地阐述了化学核心素养体现在化学课堂改革的方面的应用,化学课堂的改革创新实际上就是全面提升教师和学生的核心素养.
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文献信息
| 篇名 | 中学化学课程的 改革创新与核心素养 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 自主实验 改革创新 核心素养 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（6） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1564字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
自主实验
改革创新
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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4051
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