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摘要:
我国高等职业教育已经步入全面提升质量阶段,质量预警是整个教育质量保障系统中的关键要素,通过建立警情指标体系、遴选警源监测指标体系、筛选警兆指标体系、确定警兆指标体系的权重和预警界限、划分预警区间以及设计预警信号系统,构建了高职院校教育质量预警模型,高职院校教育质量顸警模型的研究有其理论意义和现实价值.
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文献信息
篇名 高职院校教育质量预警模型的研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 高职院校 教育质量 警情 警源 警兆
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 25-31
页数 7页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.10.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙斐 30 37 3.0 4.0
2 张晓玲 12 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
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警情
警源
警兆
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