课本剧创演:学习能力的重大攀越

• 作者: 蒋兴超
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 课本剧创演 学习能力 深度学习 实践学习 跨界学习
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

课本剧创演伴随着各种学习.从文本走向舞台,是迈向精专的能力攀越,属于深度学习;从知识走向运用,是主客相合的先锋开创,属于实践学习;从语文走向多科,是不断融合的认知重构,属于跨界学习.课本剧创演需要运用各种知识,考虑各个环节,联通各种要素,是学习能力的重大攀越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋兴超		16	1	1.0	1.0