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摘要:
新一轮的高考英语改革使中学英语选修课的开设成为一种趋势.本文分析了我国高中英语选修课的开设现状,提出英语选修课要围绕扩充知识、开阔视野、培养能力、提高素质等教学目标,进行语言类、文化类和思辨类等选修课程的开发和设计,满足学生的不同学习需求,促进学生的个性化发展和英语综合能力的全面提高.
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高中英语选修课开展中的问题及对策
高中英语
选修课
问题
对策
问卷调查
访谈
浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
校本选修课
开发
原则
实践
论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
高中英语
选修课
学生学习
促进作用
开设大学英语选修课的意义和策略研究
专业英语素养
社会需求
个人需求
大学英语选修课教改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新高考背景下的高中英语选修课开设问题探讨
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 新高考英语选修课 语言能力 文化素养 思辨能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 4439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商艳芝 洛阳师范学院外国语学院 17 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考英语选修课
语言能力
文化素养
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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