活用科学方法将物理抽象概念立体化

• 作者: 任少铎
• 来源期刊: 物理教学
• 关键词: 科学方法 抽象概念 比热容
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

灵活地运用科学方法教学,不仅可以有效激发学生已有的知识经验,促进学生知识迁移,还可以将抽象的概念形象化.以"比热容"一节为例,通过灵活地运用多种科学方法,对传统课堂教学逻辑进行重构,将抽象概念具体化、形象化、立体化,从而拉近学生与概念之间的距离,促进了学生对比热容的深度理解,有效提升了学生的物理学科核心素养.