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摘要:
依托北京四中先进的教育信息化理念与优质资源,尝试运用翻转课堂,通过信息化助力课堂教学改革,激发学生学习兴趣和主动求知的热情,发展思维品质,提高学生自主学习和个性化学习能力,构建"互联网+"环境下的初中英语新型教学形态.
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"翻转课堂"在初中英语课堂教学中的实践探究
翻转课堂
初中英语
课堂教学
翻转课堂在初中英语教学中的应用
翻转课堂
初中英语教学
教学应用
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
翻转课堂在初中英语教学中的应用
翻转课堂
初中英语教学
应用
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中英语教学中的实践探究
来源期刊 青海教育 学科
关键词 初中英语 翻转课堂 教学实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1492字 语种 中文
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1 康天兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
翻转课堂
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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