新冠肺炎疫情时期线上学习的指导建议——以小学语文为例

• 作者: 刘炯颖
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 在线学习 学习指导
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

自新冠肺炎疫情暴发以来,在线学习成为教学的主要方式。面对一个相对新兴的学习方式,教师既要从教的角度研究教学的有效性,也要站在学生的视角研究学法指导。对于学生对在线学习的认识问题,结合在学习中出现的因态度问题而出现的学习问题进行"定点打击",是迅速帮助学生对在线学习形成科学认识的有效手段。为学生提供建构性的学习可以解决方法问题,基于学生的学习结果进行量化分析,可形成有价值的"事实",从而实现师生之间的有效反馈。

作者信息

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1	刘炯颖		2	0	0.0	0.0