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摘要:
什么样的班主任才是真正受学生欢迎的班主任?怎样才能促进学生身心健康成长?多年的班主任工作经验告诉我:肯定学生,信赖学生,才能赢得学生的信赖,享受教育的美好。给孩子一个自我肯定的理由孩子单纯而又敏感。特别是那些校园生活不太如意的孩子,他们经历过学习上的挫败.
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文献信息
篇名 从肯定走向信赖
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 自我肯定 校园生活 赢得学生 信赖 身心健康成长
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G635.1
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1 闵素芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
自我肯定
校园生活
赢得学生
信赖
身心健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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