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摘要:
内容简约、富有情趣的小古文越来越受小学生的喜爱。通过趣味引领激发学生阅读兴趣,趣味品读感悟小古文之韵味、语言之妙处,将趣味贯穿于小古文教学中,可让学生在小古文的世界里汲取精华,弘扬我国传统文化。
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文献信息
篇名 “趣”贯课堂,巧学古文
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小古文 趣味教学 语文能力 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.10.027
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研究主题发展历程
节点文献
小古文
趣味教学
语文能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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