深度学习理念下的初中英语阅读教学实践探微

• 作者: 张淑霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中英语 深度学习 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

深度学习是学生在理解的基础上进行的批判性学习,强调学生从更深的层次主动构建知识,促进学生高阶思维品质的发展.在具体教学中,教师可以利用问题创设情境,促进学生深度理解;展示语言深度赏析,促进学思融合;深化合作探究,构建新旧知识的联系;深化多元评价,反思教学效果,从而更好地解决浅层教学思维定式、学生英语阅读成效不高等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑霞		1	0	0.0	0.0