有效利用“流动书吧”实现小学语文快乐阅读

• 作者: 谢亚玲
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育改革 小学语文 小学教学 快乐阅读 学生阅读能力 良好的习惯 小学阅读 自主阅读能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

现代教育改革要求小学教学摆脱过去那种死板教学模式,注意培养学生自主阅读能力。通过阅读,不仅可以增强学生的知识储备,还能让学生从小养成良好的习惯,激发出创造性。流动书吧的出现,让学生在阅读的时候感受到读书的快乐和魅力所在,同时也有效地解决了学生在阅读时出现的抵触心理或者注意力不集中等这一系列的问题。如果我们在对小学阅读教育的过程中,充分将流动书吧的作用发挥到最大化,不仅有利于学生阅读能力的提升,还能够为提升学生的综合素质增添一份全新力量。

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1	谢亚玲		2	0	0.0	0.0