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摘要:
翻开小学语文统编教材,中高年级的每个单元“语文园地”都编排了“交流平台”这个板块。细读每个“交流平台”的内容,会发现它都与本单元的语文要素紧密相连。教师一定要合理运用这一板块,精心组织教学,通过“交流平台”夯实单元语文要素,提升语文素养。那么,我们该如何更好地发挥“交流平台”的作用呢?“交流平台”的教学可以采用哪些策略?笔者从以下几个方面进行了思考和尝试。
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文献信息
篇名 凭借“交流平台” 提升语文素养
来源期刊 福建教育研究 学科 教育
关键词 小学语文 统编教材 提升语文素养 交流平台 语文园地 合理运用 中高年级 紧密相连
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华娟 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
统编教材
提升语文素养
交流平台
语文园地
合理运用
中高年级
紧密相连
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
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