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摘要:
2020年的天津历史高考在试题形式与能力考查上与往年相比都有较大不同,其中第18题作为本套试卷的最后一道压轴大题,因其命题形式的创新性和灵活性,成为具有一定挑战性的题目。本文拟从这一试题的试题内容和答题要求出发,结合历史叙述的相关问题来谈谈在高三历史复习中如何提高学生的历史叙述能力,从而为新高三的历史复习提出一点拙见。
内容分析
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文献信息
篇名 从2020年高考(天津卷)历史第18题看高三学生历史叙述能力的培养
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 试题内容 高三学生 历史复习 能力考查 历史叙述 高考 命题形式 天津卷
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王太元 8 0 0.0 0.0
2 兰震 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试题内容
高三学生
历史复习
能力考查
历史叙述
高考
命题形式
天津卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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