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摘要:
目前网络上大量的学习资源,有的并不适合学生移动式的学习、质量也良莠不齐、更多的学习资源不是针对高职学生进行设计的,难以满足高职学生对移动学习的要求和个性化的学习需求,而移动学习资源是保障与支持高职学生进行移动学习的重要因素之一.文章在对某高职院校学生移动学习资源需求分析的基础上,从高职院校学生特点角度提出高职院校移动学习资源设计的原则,并从ADDIE模型视角下构建高职院校移动学习资源设计模式,旨在扩宽移动学习资源设计模式研究.
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文献信息
篇名 基于ADDIE模型的高职移动学习资源设计模式研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 ADDIE模型 高职院校 移动学习资源设计模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息技术在职业教育中的应用研究
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
ADDIE模型
高职院校
移动学习资源设计模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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