基于ADDIE模型的《绩效管理》课程教学设计研究

• 作者: 刘艳 李广宇 蒋红
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: ADDIE模型 绩效管理 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.20.087

摘要

教学设计是根据教学对象和教学目标,利用各个教学要素,优化教学内容,系统有序的安排教学活动,并在实践中对教学方案和结果进行评价修改的过程.运用ADDIE模型进行教学设计不仅能将教学内容系统化,而且层次清晰、针对性强;同时还能有效的将教学理论与教学情境相融合,促进学生主动学习并积极参与课程教学的讨论和交流中,有助于提升课程教学质量,有助于提升教学效果和学生的专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		10	21	3.0	4.0
2	李广宇		3	1	1.0	1.0
3	蒋红		3	1	1.0	1.0