综合性评价在微生物学与免疫学实验教学改革中的应用

• 作者: 姚佳 徐文 李薇 汪洋 马茜
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学与免疫学 实验教学 综合性评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 1256-1261
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.10.020

摘要

实验教学是高等医学教学的重要环节,建立科学合理的实验教学评价体系,对深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要意义.我们在微生物学与免疫学实验教学改革中,对现有的"报告式评价"模式进行了改革,初步构建了一种兼顾平时的过程评价和期末的终结评价、理论考核和实操考核的综合性评价体系,并在实践中取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚佳	西安医学院基础医学部病原生物学教研室	15	44	4.0	6.0
2	马茜	西安医学院基础医学部病原生物学教研室	11	25	3.0	5.0
3	汪洋	西安医学院基础医学部病原生物学教研室	14	13	2.0	3.0
4	徐文	西安医学院基础医学部病原生物学教研室	6	12	1.0	3.0
5	李薇	西安医学院基础医学部病原生物学教研室	6	15	2.0	3.0