让教师成为自主快乐的阅读者

• 作者: 王海红
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 智慧管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课程游戏化推进过程中,我园以“相信幼儿是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者;相信教师是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者”理念为引领,组织教师开展读书交流活动.经过三年多的实践,教师们实现从被动阅读到自主快乐阅读的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海红	江苏省丹阳市河阳中心幼儿园	10	1	1.0	1.0