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摘要:
当前,“传统文化进校园,经典诵读进课堂”活动逐渐被教育所重视,传承和弘扬中华传统文化成为一股热潮。很多幼儿园也开始积极探究,开展了读经典、背古诗等一系列活动。但由于缺乏学前教育的专业引领和指导,形式主义、脱离幼儿实际等现象普遍存在。本文对幼儿园开展优秀传统文化教育的意义、内容及策略进行了分析和探讨。
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中华优秀传统文化
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园开展中华优秀传统文化教育的策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 幼儿园 中华优秀传统文化 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 传统文化论坛
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
中华优秀传统文化
策略
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
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