走向专业成长的新教师

• 作者: 孙春燕
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 新教师 专业发展 对策 培训
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

刚刚走向岗位任教的新教师,处于一个关键又富有挑战性的阶段,即新教师阶段。新教师将会面临各种挑战——维持课堂上的纪律;调动和维持学生的学习动机;依据学生的个性实施个性化教学,对学生做出正确、公正的评价;与家长的互动等等。新教师需要来自各方的支持, 完善的教师培养体系和引导制度是不可或缺的。

作者信息

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1	孙春燕		1	0	0.0	0.0