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摘要:
在习近平的话语体系中,善用妙喻、善讲故事、善引典故是其语言艺术,也是其精妙所在.在新时代思想政治理论课教学实践中,发掘和认知习近平语言艺术的深刻内涵,用习近平语言艺术提升思想政治理论课教学质量,引领和推动思想政治理论课教学改革,已成为未来思想政治理论课创新发展的必要进路.
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文献信息
篇名 习近平语言艺术对思想政治理论课教学的启示
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 习近平语言艺术 思想政治理论课 启示
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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作者信息
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1 张彧 14 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平语言艺术
思想政治理论课
启示
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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