探索基于真实学习体验的生物学情境教学——以"动物体对外界信息的获取"教学为例

• 作者: 汪岱华
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 感受器 教学案例 情境教学法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

以"动物体对外界信息的获取"一节为教学案例,创设了以"三杯水"为主线的学习情境,基于学生在课堂中的真实学习体验,建立感受器与真实生活之间的联系,发展科学思维,落实学科的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪岱华		3	0	0.0	0.0