课前三分钟演讲助推作文素材积累探析

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课前三分钟 活跃气氛 素质教育 教学模式 新课程改革 作文素材积累 明确的目标 语文课堂中
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革的深化和素质教育的推进,课前三分钟作为一种常见的教学模式,广泛出现在语文课堂中,但很多时候由于开展的方式过于随意而流于形式,除了有限的活跃气氛外,作用廖廖,未免可惜,如何让这种常见的教学模式焕发生机,让学生有更多的收获、更明确的目标、更有序的计划,从中得到更有效指导,教师可以多一些深层次的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		1	0	0.0	0.0