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摘要:
在肯定思政课专题化教学已有成绩的基础上,重点分析当前思政课专题化教学中存在的主要问题,并尝试提出专题化教学应当遵循的主要原则和解决专题化教学现存问题的具体措施,以促进专题化教学在实践中的进一步完善,从而提升恩政课教学效果,实现思政课育人功能.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课专题化教学中常见问题与对策研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思政课 专题化教学 对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白夜昕 27 55 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
专题化教学
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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