以生活情趣激发学生习作灵感

• 作者: 张君利
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作素材 多角度观察 学生习作 习作指导 张扬个性 搭建平台 表达欲望 真情实感
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

新课标指出:写作要有真情实感,要从多角度观察生活,抓住事物特征表达自己对自然、社会、人生的感受、思考和体验,故言作文是“言志”、“缘情”之物,是展现生命、张扬个性价值的精神旅程,教师在习作指导时应通过多种途径为学生搭建平台,引导学生通过生活体验,积累丰富的写作素材,引发积极的情感共鸣,带动习作灵感,产生强烈的表达欲望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张君利		8	0	0.0	0.0