翻转课堂教学模式在高职内科护理学教学中的实践研究

• 作者: 蒋渝
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高职 内科护理学
• 年，卷（期）: dxgkjk_2020,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂是近年来出现的一种新型教学模式,有助于激发学生的学习兴趣,提高其自主学习能力。本文以岳阳职业技术学院高职护理专业两个班级共80名学生为研究对象,对两个班级(1班采用翻转课堂教学模式、2班采用传统教学模式)各40名学生分别采用不同教学模式,比较两个班级学生的教学效果,探讨翻转课堂教学模式在高职内科护理学教学中的实践应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋渝		11	27	3.0	4.0