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摘要:
我国是一个拥有深厚文化底蕴的国家,在社会经济发展的同时也孕育出了多样化的文化。这些文化彰显着国家和民族的生命力,体现了国民独特的性格。在社会生活当中,网络技术为人们感受多样化文化提供了便利的条件,也使我国传统文化受到了外来文化的冲击。在这样的背景下,语文课程教学要主动承担起文化传承的重担,使学生能够在学习文化知识的同时感受到传统文化的内涵,在树立起民族自豪感的同时主动为民族兴旺发达做出贡献。
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文献信息
篇名 浅析如何在语文教学中传承传统文化
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 初中语文 课程教学 传统文化 文化传承
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.011
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课程教学
传统文化
文化传承
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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