计算机应用专业一体化人才培养实践研究

• 作者: 刘国纪 崔艳
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: “3+4”一体化 课程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

针对“3+4”计算机应用专业人才培养衔接中的问题,文章在实践中提出应加大中职本科一体化人才培养的宣传,确保优质生源;一体化制定人才培养方案,重视基础课程,科学构建课程体系;统一制定课程标准,以递进职业能力开发衔接教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳		4	0	0.0	0.0
2	刘国纪		3	0	0.0	0.0