借力STEM跨学科融合课程,探析多视角下的学科核心素养 ——以信息技术学科视角的实例剖析

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边萌

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篇名	借力STEM跨学科融合课程,探析多视角下的学科核心素养 ——以信息技术学科视角的实例剖析
来源期刊	中国信息技术教育	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（10）	所属期刊栏目	信息技术教学
研究方向		页码范围	35-38
页数	4页	分类号
字数	4800字	语种	中文
DOI