我可以,我能行——让困境成为幼儿发展的契机

• 作者: 钱寒
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 幼儿发展 美工区 娃娃家 建构区 幼儿参与 参与人数 游戏
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2020,（9）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

最近一段时间,小班幼儿最喜欢的区域就是娃娃家和建构区,娃娃家在教室里,建构区在室外靠近美工区的地方。在娃娃家玩的幼儿会拿着食物、垫子、帐篷等材料到室外的小花园进行野餐游戏,喂宝宝吃好吃的食物,哄宝宝睡觉。如果食物不够,他们就会去美工区制作。建构区的幼儿喜欢搭建高楼,因为教师前期的关注,越来越多的幼儿参与其中。随着参与人数的增多,本就不大的建构区已经无法满足他们的游戏需要,该如何调整呢?

作者信息

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1	钱寒		1	0	0.0	0.0