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摘要:
通用技术课程是普通高中必修课程之一.该课程立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的学科属性,决定了其在开展在线教学时面临着更多的问题与挑战.疫情期间各地区各学校各学科的“在线教学”类型多种多样,可谓是百花齐放.文中针对技术类课程的学科特点选择“录播课堂+学习社区”在线教学模式,实现在线教学与线下教学的良性互补,充分发挥“互联网+教育”优势,提高在线教学的有效性.
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文献信息
篇名 普通高中通用技术课程在线教学实践探析
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 在线教学 停课不停学 学习社区
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
停课不停学
学习社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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