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高校思政课"金课"教学设计的四个向度
高校思政课"金课"教学设计的四个向度
作者:
张杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政课
"金课"
教学设计
向度
摘要:
建设"金课"是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在.高校思政课应围绕"学生思维动起来""教师讲授活起来""理论内容实起来"以及"课堂氛围热起来"四个向度,着力提高教学设计水平.
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文献信息
篇名
高校思政课"金课"教学设计的四个向度
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
思政课
"金课"
教学设计
向度
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教改教法
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G642
字数
3163字
语种
中文
DOI
10.16871/j.cnki.kjwha.2020.03.020
五维指标
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"金课"
教学设计
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
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