浅谈小学数学模型思想的实践策略

• 作者: 詹棉霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 模型思想 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

数学最显着的特征是抽象,因此,在数学教学过程中,必须突破抽象,培养小学生对数学学习的兴趣,感受数学学习的乐趣.数学模型思想被整合到了小学数学教学过程中,可以有效地解决这一问题.本文旨在构建小学数学模型,了解小学数学模型,并将小学数学模型与数学教学相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹棉霞	江西省上饶市婺源县思口镇中心小学	1	0	0.0	0.0