发展性教学评价在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 郑伟强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 发展性教学评价 应用策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（32）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

通过对教学过程及结果进行评价,教师可以获取关于学生学习状态、听讲偏好和教学方式方法的相关素材,为进一步调整教学方向、改进教学质量提供助力。在挑选评价方式时,数学教师不仅要关注教学过程和结果,而且也应当重视评价对学生个人发展的重要作用,善用发展性教学评价来激发学生在数学学习及核心素养方面的潜能,强化学生的创造力、想象力及思维和逻辑能力,在提升学生数学学习兴趣的同时改善其数学学习能力,为学生愿意且能够学会数学、学好数学创造条件。

作者信息

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1	郑伟强		2	0	0.0	0.0