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摘要:
宁夏固原市实验小学以课程建设为抓手,借助"互联网+教育"智慧校园应用示范校建设机遇,结合学校实际探索构建"523"智慧课堂教学模式和"N+1+n"优质教育资源共享模式,改变学校教育教学评价机制,促进学校发展.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"改变学校的教育教学方式
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 "互联网+教育" 智慧课堂 资源共享 评价机制
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 53-54,70
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+教育"
智慧课堂
资源共享
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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