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摘要:
自主、合作、探究的学习方式是小学语文教学中的重要学习方式之一,教师在开展教学工作时,应该注重培养学生的合作探究能力,进而提高学生的语文知识水平.本文就小学三年级语文教学中小组学习情况进行了探究,并提出了几点建议.
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文献信息
篇名 小学三年级语文教学中积极运用小组学习的探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 三年级 小组学习 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.235
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
三年级
小组学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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