自制实验器材培养学生学科核心素养 ——以"洛伦兹力"教学设计为例

• 作者: 陈典义
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 自制实验器材 学科核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

改革开放40年来,伴随着基础教育课程改革的深化与发展,中学课程教学目标经历了从"双基"到"三维教学"再到"学科核心素养"的演变.物理学科核心素养主要包括"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度和责任"四个方面.物理学科是以实验为基础的自然科学,所以"科学探究"是物理学科核心素养的基础.本文以"洛伦兹力"的教学设计为例论述如何培养学生的科学探究能力.

作者信息

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1	陈典义		1	0	0.0	0.0