提升小学音乐教学效果的有效策略

• 作者: 乐颖
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学教育 音乐教学 教学效果 有效策略 提升效果
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 104-105,111
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3291字
• 语种: 中文

摘要

音乐课程是小学教育的基本组成部分,能够初步培养小学生的音乐认知、感受能力,为后续音乐学习打下基础.本文将针对提升小学音乐教学效果的有效策略进行研究,希望从各个方面进行优化调整,充分发挥学校、教师、家长的作用,为小学音乐课程营造良好的教学氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐颖		2	0	0.0	0.0