问题导向 巧转主题 发展素质——有效利用课间十分钟,让“飞花令”精彩绽放的探索

• 作者: 高代淑
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: “飞花令”活动 课间 开展
• 年，卷（期）: jzjxyky_2020,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G423.06

摘要

课间十分钟对小学生而言,非常短暂而意义非凡。“飞花令”活动不但能让小学生积累古诗词,储备更多诗词,受到传统经典文化的熏陶,培养人文底蕴的核心素养,更能培养小学生敏捷的思维、临场应变能力和心理素质。因此,有效利用课间十分钟,让孩子们把“飞花令”活动作为课间小活动来开展,可以说一举多得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高代淑		2	0	0.0	0.0