促进义务教育阶段民办学校与公办学校协同发展:现状分析与对策建议

• 作者: 吴晶 郅庭瑾
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 义务教育 民办学校 公办学校
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 智库
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

民办教育作为我国教育事业的重要组成部分,为普及义务教育、推动教育现代化作出了积极贡献,但也产生了“公退民进”的担忧.受经济社会发展水平、学龄人口等因素影响,各地民办义务教育发展呈现出不同类型,“公退民进”的担忧主要存在于教育资源聚集的大城市.在一系列政策引导下,民办学校与公办学校在师资、生源上的恶性竞争得到有效遏制,“公退民进”的说法并不准确.为构建民办学校与公办学校协同发展的义务教育格局,需要全面加强党对民办学校的领导,明确公办学校在义务教育阶段的主体地位,对民办学校积极鼓励和依法规范并举.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郅庭瑾	华东师范大学国家教育宏观政策研究院	79	449	12.0	20.0
2	吴晶	华东师范大学国家教育宏观政策研究院	18	43	4.0	5.0